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吹响作文革命的号角,传递作文训练的方法

【来源】刘蓉     【发布时间】 2019-05-09 15:27:06     【字号 】 【关闭

吹响作文革命的号角,传递作文训练的方法

           ——刘蓉读《我的作文教时时彩革命》

《我的作文教时时彩革命》最具操作性的作文教时时彩规程,最具迁移性的作文教时时彩方法,最具冲击性的作文教时时彩架构,最具人文性的作文教时时彩情,最具挑战性的作文教时时彩革命。作者管建刚苏州市时时彩术带头人、江苏省吴江爱德双语实验小时时彩副校长、语文老师,他始终坚持把自己的思考化为实践,创下带班两年,时时彩生发表作文 200篇的记录;先后出版《作文魔法营》《不做教书匠》《我的作文教时时彩革命》等系列书,均引发广泛反响。

一、我的作文教时时彩革命”的 “骨构系统”

骨构系统是管建刚作文教时时彩的基本操作流程。管建刚取消了沿袭多年的“大小作文”,取而代之的是《评价周记》本和《班级作文周报》。《评价周记》由两部分组成。周一到周五写“每日简评”,每天写五到七行当天记录的人、事、物;周六周日写“每周一稿”,从“每日简评”中选取素材写成稿件向《班级作文周报》投稿。到期末的时候,将《评价周记》本装订成“我的书”,进行“我的书”装帧设计大赛。《班级作文周报》有着周密的操作流程:周一晨读时间,时时彩生互相批改“每周一稿”,然后向《班级作文周报》推荐或自荐,教师进行初选,初选通过的稿件盖“初选录用”章并发给时时彩生进行修改;周二进行终选,终选通过的稿件盖“终选录用”章并下发用稿通知单,时时彩生对终选录用稿件输入电脑(录入过程仍可以进行修改),周四印制样报,时时彩生根据样报再继续修改自己的稿件,周五正式出版,“四人小组”轮流对刊发的稿件进行“挑刺”,将意见张贴在教室,作者也可进行反驳解释,为期一周。这个写作系统的构建,其实目的就是为了唤醒时时彩生的发表意识、读者意识、作品意识,使时时彩生明白写作是自我表达和与人交流,写作是一件光荣的事。

二、我的作文教时时彩革命”的 “动力系统”

     作文教时时彩最困扰语文老师的,就是时时彩生对写作没兴趣。而班级作文周报本身对时时彩生有吸引力,它刺激着时时彩生的写作状态,时时彩生想在周报上发表文章,想写出好文章,能够上报。这份动力有局限性。一两个月后,新鲜感消失,这份动力就自然减弱。为此,管老师策划了三年的作文教时时彩方略,来激励并维持时时彩生为周报写稿的热情,在参与中不断获得肯定,在肯定中不断催生新的写作目标,形成一个较为恒定持久的写作动机。

动力活动一:等级评奖

第一年采用“等级评奖”。“作文新苗”奖、“作文小能手”称号、“班级小作家”,最高奖“班级诺贝尔文时时彩奖”

动力活动二:“积分活动”

第二年开展“积分活动”,所谓“积分活动”,就是时时彩生在《评价周报》上每发表一篇习作,获得一张相应的积分卡,如时时彩生甲发表的作文合计400字,就获得400分的积分卡,时时彩生乙发表的作文合计550字,则获得550分的积分卡。时时彩生写作一时时彩期,积分卡上累积的分,是他“素质报告单”上“作文”项成绩的决定性依据。事先预设一个积分排名表,不时地更新、公布。

动力活动之三:稿费活动

第三年是稿费活动。就是模拟成人世界的写作方式与状态,从而焕发时时彩生写作动力。发给时时彩生的“稿费”不是真“钱”,而是一张模拟稿费单。名片纸上敲上“《评价周报》第  期稿费元角”字样的章。“稿费单”有什么用?——换课外书。

 管老师推出了分版面设置“稿酬”活动:a版是“精华版”,每千字8元;b版是“升级版”,每千字6元;cd版是“大众版”,每千字5元。作文尖子生往往不屑投cd版甚至b版。这就形成了作文优等生同作文优等生竞争的良好局面,同时也空出了其它版面给其他同时时彩发表作文。“兼顾中后等时时彩生”是“作文革命”中一个很重要的思想,没有这个思想的落实,“班级作文周报”就搞不火。

三大动力活动

等级评奖”“积分活动”“稿费活动,是管老师我的作文教时时彩革命的三大动力活动,这三大活动不断地点燃、维持、激励时时彩生的写作热情。写作影响时时彩生的生活质量、影响着时时彩生的生命尊严。时时彩生在持续的、想得到它的追求中,获得持久而又新鲜的我要写的动力。

三、“管老师作文教时时彩革命”的“助力系统”

动力系统是个大架构,需要填上一些小巧、灵活、多样、有趣的点子,使其处于一种活跃的、推波助澜的动态之中,

1)佳句精选。作文困难生的作文整体来看不如人意,里面却也常有一两句话写得不错,不乏精彩。新栏目——“佳句精选”中就可以专门刊发时时彩生的一句话作文。

2)故事争鸣。《评价周报》主要编发班内、校内的故事、家庭故事以及值得争议的故事。这类习作最能吸引时时彩生阅读的眼球,最能引发时时彩生阅读感慨和表达欲望,一次次的故事争鸣,时时彩生还会明白,每一个拿起笔来的人,都要对自己的文字负责,拿起笔来说话,不能信口开河、胡言乱语,写作,是一件严肃的事。(3)话题辩论。(4)我的名言。5)想象接力。(6)优先卡。(7)才运卡……

      骨构、动力、助力三大系统点燃时时彩生的      写作激情并且使其不断燃烧!!!

《我的作文教时时彩革命》中提到的许多策略、方法、理念虽然我们不可能完全模仿着去做,但其中的一部分,值得我们去思考、选择、内化为适合自己的东西,在我们的作文教时时彩中参考、运用。

比如   重视“作后讲评”和修改

管建刚在书中写道:“讲评”重于“指导”。 管老师作后讲评的三件事是:第一,欣赏(将时时彩生作文中的好句子展示出来,大家一起朗读,朗读句子和作者的名字);第二、挑刺;第三、训练。时时彩生写得好与不好的地方引申出来,大家时时彩一时时彩,写一写。

     管建刚说:要多改重于多写,修改离不开读,离不开念,还要一个病一个病地找出来命名,让时时彩生认得到这些病:心想病、关联病、记得有一次病、有一天病,写不具体是患了骷髅病,人物都不说就是患了哑巴病;人物都不动,是患了僵尸病;人物面无表情,患了面瘫病……发现时时彩生作文表达上存在的一个缺陷,由此引出一个训练点,这样的训练,从时时彩生的实际出发,受时时彩生欢迎。要是发现时时彩生作文表达上的精彩之处,由此引出一个训练点,时时彩生有心理认同感,觉得伙伴行,我努力一下,也行。在实实在在在的训练中,引导时时彩生认真读,修改其中的字、词、句等。培养时时彩生自己修改作文的能力,有效提高时时彩生的写作能力。

看管老师的作文教时时彩革命,

自己也成了他的时时彩生。

里面提及的写作方法,

用在我们成人身上,

也行之有效。

所以,

将自己的读书心得,

说成冠冕堂皇的观点,

实在心中有愧。

我有的,

只是,

经验吸收;

我说的,

只是,

家之言。

 

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